在日常生活和工作中，接触并使用讲话稿的人越来越多，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。那要怎么写好讲话稿呢?今天小编在这给大家整理了一些关于领导教育讲话稿，希望对大家有帮助!
关于领导教育讲话稿1
尊敬的学校领导、老师、同学们：
大家好!
今天由我跟大家一起学习交通安全方面的有关知识。我讲话的主题是：珍爱生命，安全出行。
同学们!当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通打了交道，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见，不断发展的现代交通为我们提供了方便、舒适和享受，同时也给我们带了烦恼和忧愁，随时可能给我们制造不幸和痛苦。由于有些人的交通安全意识淡薄，在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对同学们进行安全教育的形势相当紧迫。专家指出，通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发生呢?下面我就交通信号灯，以及行走、乘车时应注意的问题跟同学们谈谈。
一、违反交通管理行为是不是违法行为?
在一些人眼里，《中华人民共和国刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。
“靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照这些规定去做。自以为警察没看见就占了便宜，一旦事故发生，后悔就晚了。
法律意识，是在日常点滴的耳闻目睹中形成的，要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血甚至是生命代价。
二、交通法规对行人的要求有哪些?
很多时候，我们出门都是步行的，所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有：
1、遵守车辆、行人各行其道的规定，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行;
2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则;
3、必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警察的指挥与管理;
4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等;
5、不要强迫、纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。
道路中会出现各种复杂和意想不到的情况，同学们一定要牢记乱穿马路和在道路上玩耍是很危险的，发生在我们中小学生中的重特大交通事故中，有85%以上都是横穿惹得祸。所以，希望我们的同学不要玩“穿越”!更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为，发现别人有这种行为，同学们要及时劝阻。接下来，我想和同学们谈一谈有关文明乘车的常识。
三、中学生禁止驾驶摩托车。
交通安全法规定：“驾驶机动车必须年满18周岁，差一天都不行”。未成年人正处在生长发育时期，虽然学习能力很强，但是没有相应的社会经验，在操作当中会出现判断不足或操作错误，会影响他人的安全。而且未满18周岁不可能领取驾驶证，没有经过相应机关的专业培训，驾驶人在处理突发情况时会有很大的不足，对自身或其他交通参与者造成很大的威胁。开车不行，乘坐总可以吧?乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人，而且要戴质量合格的头盔，不要侧坐在摩托车上。例如：我校二年级有个学生，8月份私自驾驶摩托车，还搭两个同学，超速行驶，结果在百峰出事了：没有驾驶证、超速行驶、不带安全头盔，三个鲜活的生命消失于车轮之下!这就是发生在我们身边活生生的血的教训!在12(11)班我常说：事情发生在别人身上那是故事，事情发生在自己身上就变成事故了。我们不要让故事变成事故!
四、文明乘车应当尊守哪些秩序
文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷。此外，我们还要注意，千万不要去乘坐车况不好或者人货混装的车。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;
2、严禁中学生驾驶机动车辆;
3、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
4、在道路上遇到突发事件或交通事故，拨打122或110报警电话，要记下车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
5、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，走人行横道，过马路时一定要做到“一停二看三通过的原则”，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
记得有一个故事：几个博学多才的学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说：“不会”。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、大人、工人、知识分子，人民公仆无论才疏学浅，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
最后，祝愿大家身体健康，学习进步，安全每一天!今天我就讲到这里，谢谢大家!
关于领导教育讲话稿2
老师们、同学们：
早上好!再过几天就是国庆节了，首先我预祝全体同学节日快乐、身体健康、学习进步!祝愿我们的航天英雄胜利完成任务、凯旋归来，祝愿我们伟大的祖国繁荣富强!
但是，我们同时也要明白安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提。安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，同时也关系到我们整个社会的稳定与和谐。
最近国内发生了严重的山西溃坝事件，死亡二百多人，深圳火灾死亡五十多人，远的不说，就在我们邗江区的学校里也发生了学生溺水身亡和从高楼坠落的惨剧。我们可以将心比心，这时候那些失去孩子的父母该是如何地伤心欲绝呀!
就是在我们当中，也仍然有一些同学视安全隐患于不顾，时常引发一些不安全事端。例如：课间在教室走廊里打闹，玩危险游戏，造成同学摔伤;上下楼梯时你推我挤，造成同学跌伤;同学之间互不谦让拳脚相交，造成同学受伤;中午时间，不好好休息，私自跑出校园，让老师和家长担心;更有甚者，部分同学还有闯红灯、双手脱把骑车等危险行为。这些现象不得不引起我们的高度重视，如果我们没有安全意识，对安全问题防范不严的话，那么造成的后果将不堪设想。因此，学校再次对全体同学提出以下几点要求：
1、严禁在校园内追跑打闹，上下楼不得拥挤、逗闹、要轻声慢步靠右行，防止事故的发生。
2、不准十二周岁以下学生骑自行车，十六周岁以下学生不准骑电动车，不准违章骑车。
3、注意体育课及课间的运动安全。体育课听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。如果身体不适，要向老师请假，保证身体安全。
4、要注意饮食安全。养成良好的卫生习惯，不吃三无食品(无生产厂家、无生产日期、无保质期)，不买无照商贩食品，预防食物中毒。特别强调，不得在学校外的小摊贩和小饭桌就餐。
5、遵守校纪校规，在校期间不得擅自离校，要正确处理和同学、老师之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会沟通与理解。
6、上学、放学、节假日不在野外水域中游泳，不玩火，不玩电，防止以外伤害事故发生。
7、在马路上不和生人搭讪，不答应陌生人的不合理要求，防止拐骗、绑架。小学低年级学生一定等到家长来接才能回家，过了时间家长未来接，要返回教室或传达室等待。
8、在实验时要服从老师管理，严格按照有关规范操作，防止实验事故发生。
9、不进入营业性网吧、游戏厅、歌舞厅，不和社会上不良青年来往，不参与聚众斗殴事件，防止伤害事故发生。
希望同学们能按照学校的要求去做，时时刻刻将“安全”二字牢记心中
不要让隆隆的车轮碾碎了我们的理想，不要让奔腾的河水卷走了我们的希望，不要让有害的食品夺走了我们的生命!安全重于泰山。只要我们人人讲安全，人人重视安全工作，安全教育的警钟长鸣，按照学校的要求去做，我们的学校就一定能够永保平安!最后，祝我们的校园，永远平安!祝我们校园中的每个人永远平安、健康快乐!
关于领导教育讲话稿3
各位老师、同学们：
大家好!
召开这么大规模的学生纪律整顿大会，是为了加强常规管理，为了优化同学们在校学习环境，也是为了更加严格的要求和约束同学们的言行举止。因为，在我们学校超过95%的学生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相关问题做个发言。
通过实践证明，我们学校的寄宿生管理工作是成功的，通过同学们的努力也取得过一定的成绩，在职教基地的寄宿生工作这一块来说，我们学校是处于领先地位的，在此要感谢在座的各位老师和同学们，是大家的共同努力才会有这样的成绩。
在寄宿生管理工作方面，学校是给予了很大的支持和投入的。从宿舍的建设，寝室财产的维修到寄宿生管理老师人数的安排都是相当巨大的。这一切都体现了学校对寄宿生同学的重视和关心。
今天的会议，前面的老师做了很重要的讲话，也宣布了本学期一部分的学生处分决定。其实我们这样做是为了打造一个更适合学习和生活的环境，希望同学们更加健康、更加文明、更加快乐的成长。其实，做为寄宿生还是有很多优势的，我大致罗列一下：
1、学习时间多(路途不远，不必在求学的路上浪费过多的时间)
2、集体生活有利于培养集体荣誉感、培养竞争意识
3、集中学习集中管理有利于营造更好的学习氛围
4、基本上是全天候的老师辅导(不管是生活还是学习方面)
5、学习和生活有规律，在学校和老师的管理下加强了自我约束。
这些都是我们寄宿生的优势。但是我们要辩证的看待这些问题，寄宿生过多也是把双刃剑，人数过多，管理难度就会越大。
正所谓有人的地方就会有矛盾，这么多同学生活在同一个区域里，必然会产生一些这样那样的矛盾，这就要看同学们自身怎么处理、怎么看待这些矛盾。
在同学们的生活和学习中会产生很多摩擦，其实处理好了，不但不会影响集体利益，更加不会影响同学之间的感情。古人云：化干戈为玉帛。俗语说的好：大事化小小事化了。
在这里我借这个机会，想对同学们提出几点要求和建议。
首先是几点建议：
1、不管是从小学到初中，还是由初中到高中，每个人的学习环境、生活环境都在改变，本身都需要有个适应过程，但是这个过程不能太久，一个教育专家说的好：只有人来适应环境的改变，环境是不会来适应人的改变的。所以我们必须尽快适应寄宿生活，要不然寄宿求学就变得没有意义了。
2、晚自习的学习效率是决定寄宿求学成败的关键，同学们比走读的同学在学习时间上是有绝对优势的.，而且晚自习有专职老师值班，如果遇到学习上的困难可以利用在晚自习的期间及时解决。但是，同学们扪心自问，晚自习期间浪费了多少时间?玩手机，听歌，发呆，讲话，做各种与学习无关的事情的同学大有其在。
3、不能过多的依赖老师。
老师不是万能的，很多事情对于现在的同学们来说是可以做好的，照顾好自己的生活，照顾好自己的饮食起居，完成好自己的学习任务，老师只能给予同学们在生活和学习上的帮助和解决同学们的困难，而不是给同学们当保姆，真的遇到过一些让人啼笑皆非的同学的求助。
4、要休息好。
这个休息是指，同学们一定要严格按照学校安排的作息时间来安排好自己的学习和生活，遵守学校的规章制度。作息时间的安排是科学的，是有它的道理的，要不然不会整个社会、整个教育系统都是按照这样的作息时间来安排的。
特别的晚就寝以后，我们同学之中有很多夜猫子，晚上不睡，白天没精神，试问这样的同学，他能把学习搞好吗?其次，几点要求：这些都是老生常谈的问题了，但是在这里还是有必要再次提醒同学们：
1、严格遵守作息时间。早晨按时起床，打扫卫生，上课不迟到不早退，晚自习不得无故缺席迟到，就寝后立即关灯睡觉。
2、晚自习严格遵守学校的管理制度，服从老师管理，严格要求自己。
3、安全问题，处理好于同学、老师之间的关系，不要动不动就打打杀杀的，这样是解决不了问题的。
4、在寝室期间，遵守寄宿区的相关规定，做好内务卫生，保证寝室干净整洁，于同学之间友好相处，尊敬寄宿管理老师。
最后，送同学们一句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”个人的修养、素质都是从很小的事情和细节体现的。
我要说，任何严格的规定都是为了我们同一个目标，那就是希望在座的各位学子能更好的生活、学习、实现心中的理想。
谢谢大家!
关于领导教育讲话稿4
教育工作取得了辉煌的业绩，已成为展示我县形象的一张靓丽名片。突出体现在：农村寄宿制学校配套建设力度加大，办学条件大幅改善，教育质量名列全市前茅。特别是去年月日全省学校后勤与管理工作现场会在我县召开，我们的经验与做法受到省委、省政府的通报表彰和国务委员刘延东的亲笔批示肯定。中央电视台全国教育辉煌61年“办人民满意教育”专题栏目播报了我县的做法长达八分钟之久。借此机会，我代表县委、县政府向长期以来关心、支持教育工作的各级各部门和辛勤工作在教学一线的广大教职工表示诚挚的感谢!
在充分肯定成绩的同时，更要清醒地认识到工作中存在的问题与不足。一是政府经费投入不足;二是对教师关心不够;三是“应试教育”倾向没有根本扭转;四是教育资源配置不尽合理;五是教育内在活力不足。
今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起步之年，谋划好、落实好今年的教育工作意义重大、影响深远。我们的发展思路是：以科学发展观为统领，以优先发展、改革创新、提高质量、促进公平为方针，以夯实基础、优化布局、提升内涵为着力点，以县委(扩大)会和县人代会提出的要求为目标，以“五个三”(即：“树立三大理念、注重三大创新、突出三大重点、狠抓三大环节、推进三大建设)的战略举措办好学校，全面推进素质教育。
一、树立三大理念
一是全面发展理念。教育的根本问题是教育理念问题，有了正确的教育理念才会有积极的教育实践，才会有高质量的办学成果。现代教育最重要的进步，是确立了以人为本、为学生终身的发展和幸福奠基的教育价值观。因此，我们应树立新教育观、学生观、质量观，坚持德育为首、育人为先的原则，面向全体学生，面向学生的全面发展，从构建阳光环境文化、阳光心理文化、阳光活动文化、阳光管理文化入手，通过开展系列德育活动，重在培养性格活泼、身心健康、自强自立、具有合作意识的一代新人，努力实现“为学生终生发展奠基，为学生未来幸福铺路”的目标。教育局要尽快出台评价学生全面发展的相关标准。
二是人人成才理念。每一个生命都有特殊的潜能，而教育的任务就是要开掘每一个孩子的创造力。这不只是教育学家的理想追求，而是一个国家的发展需要。教育应该是与制造业完全不同的产业：制造业需要的是标准化，只有标准化，才能有大工业。而教育呢?教育可能恰恰需要的是个性化，因为每个人是千差万别的，开发千差万别的个性潜能，才是产生创造力的基础。只有千差万别的创造力汇集起来，才能成为推动社会前进的巨大能量。我们的局长、校长要引领教师树立不求学生人人升学，但求学生个个成才的理念，努力实现“六个转向”：1、由传授知识转向素质培养，我们过去的教学主要是传授知识，现在应该是提高综合素质;2、由传教式教学转向启发式教学。平庸的教师是讲述，较好的教师是讲解，优秀的教师是示范，伟大的教师是启发，要启发学生的思维，启发学生的探索，启发学生的创新;3、由给学生浇水，转向给学生找水，要培养学生获取新知识的能力，扩大他们获取知识的本领;4、由培养单一型人才转向复合型人才。现代社会需要的是厚基础、宽专业的复合型人才;5、由只重智力培养转向重视智力培养的同时，要注重非智力因素的培养。智力是个人成长的基础，非智力因素给人发展动力，两者都很重要。一个人的成长、成才起决定作用的是非智力因素，取决于他的思想、拼搏与奋斗;6、由“圈养”转向以“圈养为主”，“散养”为辅。学校要注重学生个性的发展，学校的课表，作息时间不要安排的满满的，要留给学生一定的发展空间，发展自己的兴趣和特长，让学生自由的选择，发挥他们聪明才智，做到课内打基础，课外育特长。努力把学生培养成一个对国家、对社会有用的人。
三是多元选择理念。我们每位教师都应尊重学生的个性和特长发展，要学会选择多元化的教育教学方法，注重学思结合、知行统一、因材施教。首先，要给学生提供全面的多元的学习价值选择。很多时候，不是学生不愿选择，而是根本就没有选择。教师只有对学习有用性有全面的、多维度的认识，才能对学生学习中的价值判断有所体察，进行适宜的教学活动。同时，教师要学会引导和激发学生对学习价值的认同，新课程改革提出的三维(知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观)目标，既是教师行动的指南，也是教师可依据的方法。如果学生一时不能理解知识和技能对他们的意义，那就从过程和方法着手，让他们体会学习过程中探究的乐趣，感受学习活动自身的魅力;如果学生需要的是倾听和鼓励，教师同样可以在学习活动中让他们参与合作，让他们看到自己的进步和别人对他的肯定，同样能促进学生对学习有用性的感知与认同。其次，尊重学生的价值选择，将其化为有效的教育资源。在教学过程中，如果学生对学习价值的某一维度无法认同，就会直接影响到学生学习的动机及其学习行为的强化与保持。教师如果能有意识地利用学生对学习有用性的不同理解来设计教学活动，在活动中让不同需求的学生都能感受到学习的有用性，无疑更能激发学生的学习动机，促进学生进行被赋予了意义和价值的学习活动，整个学习过程就是有趣和有效的，让学生在学习中既收获快乐，又收获成功，最终让学生主动学习、自主发展，从“学会”走向“会学”。
二、注重三大创新
一是创新人才培养模式。我认为新时期对人才的培养应该注重全面性、突出实践性、渗透人文性，做到三个重视：一要重视学生品德和人格的培养。道德是人的灵魂，要引导学生关心他人比关心自己更重要，关心集体比关心个人更重要，倡导学生关心同学、关心师长、关心学校、关心国家，积极树立以爱国主义为核心的人生观、价值观，在潜移默化中教会学生做人。二要重视民主和创新精神的培养。营造民主氛围，增强班级活力，让学生在各种活动中培养民主意识和创新意识，激发他们的创新热情，敢于否定，大胆探索。温总理曾经说过：“一个民族要有一群仰望天空的人，这样的民族才有希望，这样的国家才有前途”。三要重视健康和文明意识的培养。将生活方式教育纳入课堂教学，培养学生健康的生活方式，积极锻炼身体，拥有强健的体魄。倡导传统国学教育进课堂，让学生在传统文化的熏陶中，打下坚实的文化基础，陶冶情操，提高修养。
二是创新教育评价体系。只有创新才能发展，在新型评价制度和评价体系的建立过程中，我们要以《新课程课标》为依据，充分体现新的育人观，力求从关注师生的情感、态度和价值观，关注教师教学过程和学生的学习过程，关注学校的持续健康发展出发，注重体现教育评价体系的多元化、科学化、民主性和发展性等原则，教育局要尽快建立健全一套新型评价体系，从而有效促进我县教育健康发展。
三是创新教育管理体制。一要强化“以县为主”的管理制。要进一步强化教育“以县为主”的管理体制，切实加强人权、财权、编制权的管理。各乡镇(场、区)党委政府要把教育工作摆上重要议事日程，认真履行组织中小学生入学、安全管理、周边环境治理和维持正常教育教学秩序以及按有关规定划拨新建、扩建校舍所必需的土地，承担实施布局调整学校的相关工作的职责，要严格按照县政府责任目标的要求，抓好落实，力争每年为教育办几件实事(湖北口乡党委、政府专门下发了《加快推进素质教育的决定》，明确每年为教育办几件实事);教育主管部门要认真履行好管理职责，全面贯彻执行党和国家的教育方针和政策法规，研究制定全县教育发展规划，积极为县委、县政府优先发展教育出谋划策;公安部门要加强治安管理，严厉打击干扰学校正常工作的各种违法犯罪活动，加强道路交通安全管理，确保学生道路交通安全;文化部门要加强文化市场的监管，严厉打击各种违法经营活动，重点监管网吧、游戏厅等;工商、药监部门要加强商品市场的监管，杜绝出售“三无“食品和过期变质食品;财政部门要足额预算和及时拨付教育专项经费;城建、国土部门要杜绝各种违章建筑出现在校园周围，按规定减免建校有关规费，减轻学校负担;人事、编制部门要加强教师的编制和技术职务评聘管理;发改、扶贫部门要积极向上争取教育项目，支持促进教育发展;安监、质监部门要加强对学校各类设施的安全检查和质量技术鉴定，消除各类安全隐患。总之，希望各级各部门要一如既往的关心、支持教育，切实解决教育工作中的实际困难，共同营造优先发展，尊师重教的浓厚氛围，使广大教师政治上有地位、社会上有尊严、经济上有保障，能够安心、用心、顺心地投入工作，聚精会神钻研教学规律，孜孜不倦提高教学水平，做教人育才的行家里手。二要建立校长选聘制。探索建立新的校长选聘制是深化教育人事制度改革，推进学校民主化管理进程的重要举措，要坚定不移，毫不动摇，今年将其作为政府工作目标写进了政府工作报告。同时，县委也对校长选拔权实行下放，就是要校长们由过去对行政长官负责，逐步地转变到对教师负责，对学生负责，对社会负责，最终实现对党和政府负责。年前，在马安和土门两个中学率先试点，非常成功，教育局要总结经验尽快出台新的校长选聘工作方案，下一步将全面推行。同时，新形势下全面实施素质教育对校长提出新的更高要求，要学会“十八般武艺”。校长要学好三种理论(政治理论、教育理论、管理理论);提高三种水平(教学水平、工作水平、人际交往的水平)，树立三心(事业心、责任心、进取心);具备三种能力(思想引领能力、组织协调能力、研究学习能力);处理好三个关系(继承、改革、发展的关系、工作和学习的关系、个人和集体的关系;做到三于(善于、敢于、严于)。要善于发现教师身上的优点和长处，利用一切手段宣传我们的教师，让全社会了解我们的教师，尊重我们的教师。真正让教师成为最受人尊敬、最值得羡慕的职业;要敢于培养一切可培养的人，要破除陈规，破格提拔使用老师，要有坦荡的胸怀培养年轻教师，使他们超过自己，要扬人之长，念人之功，量人之难、帮人之过;要严于律己，严格要求;要无私奉献，甘当人梯。三要推行全员聘任制。要全面推进教职员工全员聘任制，实行竞争上岗，激发教师队伍活力。
三、突出三大重点
一是提高质量。教育质量是学校工作的核心，是生命线，必须牢牢扭住不放松。抓质量就要全面实施素质教育，实施素质教育是旗帜、是方向，应理直气壮，不争论。素质教育的主阵地在课堂，教育局要抓紧质量标准体系的建立健全，抓好教育质量的监测与评估，抓实每一名教师教书育人能力的提高，抓细课堂教学效果的优化;学校要在教学改革和教学方法上下功夫，在提高教师队伍素质、推动广大教师聚精会神教书育人上下功夫，在促进优质教育资源共享上下功夫，在完善教育质量监控体系上下功夫。抓质量教师是根本。今年还将面向社会新招一批教师，多措并举加快建设一支思想高尚、年龄优化、知识新颖、业务精湛的教师队伍，使其符合现代教育教学的需求，要鼓励教师通过多种形式和途径参加各类培训学习，不断提高自身素质。前段时间我在县中医院召开老干部座谈会一位老中医对我大声疾呼，他说：“现在的孩子简直就是陷在题山题海中了，在这种枯燥的习题中，孩子们是在浪费更多的时间与精力模仿前人，复制前人，或者说敬畏前人，而不是俯视前人，思考前人，质疑前人，因此也就难以积蓄起超越前人的力量。”他还说：“老师们应该告诉给孩子们一种理念，学生可以对世间的一切进行质询，进行思考!包括对‘神圣’和‘权威’的东西进行自己的思考!”老中医说得多好啊!我还记得有一位名师也说得好：“能干的教师，教得好的教师，书越教越薄，要学生做的题目越来越少。”教育局要尽快出台过硬措施切实减轻中小学生课业负担，督导室要强力督办。使孩子们不再整天埋首于题海之中，让他们的天性得到充分的发挥，让他们的童年和少年时代充满乐趣。在改革课堂教学上，马安中学大胆尝试“生本”教育，把课堂还给学生，让课堂充满生命力;把班级还给学生，让班级充满竞争力;把创新留给教师，让教师充满创造力。教师课堂讲授时间一般不超过15分钟，学生作业绝大部分都能在课堂上完成。老师也由“教会”向“会教”转型。马安中学中考综合评估成绩连续六年第一，他们的成功经验在全市教育工作会议上交流，值得全县各级学校借鉴和推广。
二是发展特色。有鲜明个性的校长才能办出有特色的学校。校长个性的独特性决定着学校特色的鲜明性，校长个性的丰富性决定着学校特色的多样性，校长个性的优质性影响着学校特色的先进性。所谓发展学校特色，我认为就是在认真贯彻教育方针的前提下，形成自己的办学风格和特征，包括：办学模式的特色、课程教学的特色、教育途径的特色、学校管理的特色等。实践证明，只有加强教育教学科研，并在自己原有办学水平的基础上逐步探求新路子，才不致于出现好高鹜远或不切实际地照抄照搬外地、外校经验的情况。加强教育教学科研，能正确分析学校的实际办学基础，挖掘潜力，扬长避短，调动各方面的积极性，产生创办特色学校的动力。学校应有自己的科研课题、科研规划，并有一系列实施措施，只有这样，才能保证创立特色学校思路策略的整体性，才能逐渐形成自己独特的办学风格。
三是促进公平。教育公平是社会公平的重要体现，我们就是要通过上述系列措施来进一步缩小城乡之间、乡镇之间、校际之间的差距，努力实现均衡发展，不断促进教育公平。
四、狠抓三大环节
一是科学决策。校长要贯彻落实民主治校原则，尊重和团结班子成员，重视充分发挥其积极性，重大事情决策前要善于听取师生的意见和建议，先容百家之言于一校，再熔百家之长于一炉，走民主管理之路。办人民满意教育需要合力，需要沟通，需要支持。我们不要关起门来办教育，还要学会与家长沟通，学会向社会宣传，学会吸纳家长与社会参与学校管理。还要善于整合、凝聚方方面面的力量来支持教育，共同营造高效廉洁、团结协作的工作局面。
二是严格落实。各位局长、校长要不折不扣的落实县委、县政府和上级教育主管部门的各项决策，不拖拉、不推诿、要雷厉风行，注重实效，切实提高执行力。不抓落实，任何缜密的计划、任何完善的措施、任何严格的制度，都只是一纸空文;不抓落实，任何创新的思路、任何有效的办法、任何重要的精神，都只是充饥画饼;不抓落实，任何战略的举措、任何宏伟的蓝图、任何特色的学校，都只是黄粱美梦。当前，正是我们抓落实的大好时机，各位局长、校长要进一步增强落实观念，抢抓机遇，借势发力，加快发展。
三是加强监督。学校是教书育人的神圣殿堂，要时刻牢记“为民、务实、清廉”的要求，可以大胆探索四个开放：课堂开放，让学生的课堂学习与社会生活实践紧密联系起来。活动开放，让学生走出校门，调查社会现象，解读历史文化，品评人文景观，欣赏山川风物，感悟社会习俗。环境开放，让家长参与学校教育，让社区教育资源为学校教育服务，实行学校教育、社区教育、家庭教育一体化。评价开放，广开言路，使家长、社会共同关注学校的教育质量。要广泛开展评教评学活动，让家长、社会“验收”教师，“验收”学生，“验收”学校。要充分发挥教育局纪委、工会和学校职代会的监督作用，主动接受人民群众的监督，切实规范办学行为，不断提高教育工作的科学化水平。同时，各位局长、校长要切实增强“一岗双责”意识，要更加自觉、更加主动地落实稳定是硬任务、安全是第一责任的要求，加强对影响教育系统稳定与安全因素的分析和把握，进一步畅通信访渠道，及时排查安全隐患和化解矛盾与纠纷，为教育改革发展创造良好环境，为构建和谐郧西作出积极贡献。
五、推进三大建设
一是推进夹河中学整体迁建。年9月下旬至10月上旬，由于罕见的洪涝、泥石流、山体滑坡等自然灾害，导致夹河镇初级中学校舍大部分成为d级危房。去年县政府决定将该校迁址新建。目前，做好了新选校址的地质勘探、前期论证、土地划拨、“三通一平”等基础性工作。由于新选校址地质复杂，所需资金巨大，今年，将举全县之力，强力推进学校整体迁建工作，力争早日竣工使用。
二是启动城区初中规划建设。随着城市化进程的不断加快，城区学生人数急剧上升，人民群众对城区优质教育的需求越来越高。今年将按照县委、县政府的总体部署，多方整合资源，尽快在新规划的教育园区内启动建设一所高标准初级中学，以缓解城区优质教育资源相对不足的困难。
三是启动教师周转房试点建设。近年来，随着农村中小学布局调整和寄宿制学校建设的不断加快，农村中小学教师住房困难问题显得尤为突出。为切实改善我县农村中小学教师居住条件，今年我们积极向上争取决定全面启动农村中小学教师周转房建设建设项目，前期已经下发了实施方案，请相关部门和试点乡镇按照要求抓紧实施。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。让我们携起手来继续坚持教育优先发展战略地位不动摇，以对全县人民高度负责的精神，满怀豪情发展教育、饱含深情支持教育、充满激情抓好教育，努力办好人民满意教育，共同推动我县教育事业在新的起点上科学发展!
谢谢!
关于领导教育讲话稿5
同志们：
这次会议的主要任务，是深入学习贯彻__社会主义思想，认真落实全国、全区、全盟教育工作会议精神，紧紧围绕县委、政府关于教育工作的决策部署，在全县上下统筹推进疫情防控和经济发展的特殊背景下，回顾总结20__年全县教育工作，分析研判形势，安排部署20__年重点工作任务。下面，我讲两方面意见。
一、20__年工作回顾
20__年，在县委、政府和上级教育部门的正确领导下，在社会各界的监督和支持下，全县教育系统坚守初心使命，紧扣教育民生这一主线，稳抓教育质量提升，进一步改进工作作风和工作方法，使全县教育事业保持了良好的发展势头。
(一)党建工作扎实开展
教育系统深入贯彻落实党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，强化思想理论武装，全系统党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严格履行党风廉政责任制和领导干部“一岗双责”，坚持“三重一大”事项党组决策。认真组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育局党组成员和班子成员共下基层调研10次，形成调研报告4篇，认真组织开门纳谏，广泛征求各方面批评意见，查找梳理各类问题10个，目前已完成整改7个。教育系统为党育人、为国育才的初心使命更加坚定。深入推进“两学一做”学习常态化制度化，多种形式开展“主题党日”活动，基层党组织建设和组织生活更加规范。在教育系统范围内开展基层党建“互学 、互查、互评、互比、互促”活动，基层党组织党建品牌创建更具亮点。认真落实县委巡察反馈意见整改工作，切实推动教育系统党风政风行风建设取得新成效。认真落实意识形态工作责任，举办十九届四中全会宣讲活动，用社会主义核心价值观引领师德师风建设，教育系统意识形态主阵地更加牢固。
(二)各类教育协调发展
一是不断补齐学前教育短板。20__年建成并投入使用民办幼儿园2所(多闻幼儿园、鹏博士幼儿园)，新建公办幼儿园1所(盛世兴城幼儿园)、民办幼儿园1所(丰华幼教中心)，预计今年秋季投入使用。审批注册民办幼儿园4所(芮塔思幼儿园、多闻幼儿园、鹏博士幼儿园、优博幼儿园)。不断扩大普惠性资源，引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务。二是推动义务教育学校管理水平提高。推进“阳光招生”、“阳光分班”，落实随迁子女入学、留守儿童关爱工作，切实保证适龄儿童少年平等接受义务教育，20__年小学适龄儿童入学率100%，初中阶段毛入学率101.06%。三是平稳有序地完成了普通高中招生录取工作。高中阶段毛入学率达到97.03%，高于全盟要求2.03个百分点。引导初中毕业生合理分流，20__年秋季职高招生436人，普通高中招生498人，职普招生比例大体相当，推动了全县普通高中和职业高中协调发展。四是全面推进我县职业教育产教融合、校企合作，打造职业教育品牌，6月份成功举办全盟职业教育现场会，充分体现了盟委行署对多伦县职业教育的认可。五是落实完善特殊教育体系，增强特殊教育保障能力。按照“一人一案”要求，安排残疾儿童随班就读。对残疾程度较重不能到学校随班就读的残疾儿童，按照义务教育范围由学校定期开展送教上门服务。
(三)素质教育全面实施
深入落实立德树人根本任务，鼓励学校开设各类兴趣小组，丰富学生的课余文化生活。七月一日，教育系统成功举办了“庆祝建党98周年，喜迎建国70周年文艺展演”活动，为迎接祖国的70华诞，各学校组织开展了“我和我的祖国”快闪活动。教育系统还积极组织师生参与到“环多伦湖自行车赛”、十四冬“冰上龙舟赛”等活动的赛事服务和训练中，同时各校积极开展校园足球活动，举办“校长杯”、“县长杯”足球联赛，参加“盟长杯”足球联赛，并成功举办了全县第十九届中小学生田径运动会。在全盟第十九届中学生田径运动会暨全盟第六届中小学生蒙古族传统体育项目比赛中，我县高中组(b组)获得男子组团体第一名，女子组团体第一名，总成绩第一名的好成绩。初中组(c组)获得男子组团体第九名，女子组团体第三名，总成绩第五名的成绩，创造了历年来我县参加此项活动的最好成绩。在全盟第八届中学生毽球赛上，我县取得男女双冠的优异成绩。
(四)教育教学质量稳步提升
制定出台提升基础教育质量第二期三年行动计划，将全县中小学、幼儿园班主任津贴标准调整为每月800元。通过人才引进、招录教师18人，完成教师交流16人。不断加强与教育发达地区的交流，采取请进来走出去的方式，先后学习山东乐陵、锡市九校、包头二中的成功教学经验，推动全县课堂教学水平不断提升。课堂教学改革方面，目前已结课题9个，盟级课题13个，自治区课题11个，国家级课题6个。课题研究实现幼儿园、小学、初中、普通高中、职业高中的全覆盖。20__年10月，全盟小学数学有效作业设计现场会在第二小学召开。在全盟五年级质量检测中，我县数学成绩优异。
20__年第三中学高考600分以上5人，500分以上87人,文理科一本上线人数91人,本科上线率69.43%。职教中心职高对口升学600分以上4人，职高对口本科上线人数共计53人，本科升学率30%。20__年中考全县500分以上38人，其中第二中学500分以上27人，第四中学500分以上11人，上统招线学生人数111人。多伦县在全盟排名由2018年的第九名上升至第五名。
(五)教育扶贫全力推进
聚焦控辍保学，健全工作机制。制定《多伦县防流控辍工作长效机制》《多伦县20__年义务教育招生入学工作实施方案》，切实规范和加强我县中小学控辍保学工作。建立全县控辍保学管理动态数据库，实行月报告制度。20__年7月，结合“清零达标”专项行动，组织开展教育扶贫大起底大排查工作，对434名6到16周岁建档立卡适龄儿童少年进行入户排查，我县建档立卡适龄儿童少年无辍学学生。20__年落实各级各类助学资金1526.41万元，惠及学生17960人;24名建档立卡家庭经济困难大学生和18名低保家庭大学生每年一万元资助政策，发放资金42万元;落实多伦县建档立卡户子女助学政策，资助学生452名，助学资金57.55万元;继续实施小学寄宿制学生“一杯奶”工程，20__年受惠学生3920人。
(六)学校安全和谐稳定
在县公安、交通、市场监管等部门的大力支持和配合下，不断加强制度建设，强化排查检查，突出管理重点，加大校园周边环境治理力度，积极开展扫黑除恶和反邪教排查工作，加强鼠疫等传染性疾病宣传教育，扎实做好卫生防疫工作，加大灭鼠灭蚤工作力度，实现了无一起校园安全责任事故。同时狠抓宣传教育，进一步增强青少年学生的遵纪守法意识，优化青少年健康成长的法制环境，经司法局推荐，20__年4月，聘请十七名法律工作者为县内各中小学校、幼儿园法制副校长。
这些成绩的取得，离不开县委、政府高度重视和正确领导，离不开全县教育系统广大教职员工无私奉献和辛勤付出，离不开社会各界的关心支持。在此，我代表教育局，向全县教育战线的同志们表示由衷的敬意!
我们清醒的认识到，与办好人民满意的教育相比，还存在不少的问题和短板，发展不平衡不充分的问题还比较突出。一是学前教育发展薄弱，普惠性资源不足，公办幼儿园不能满足适龄幼儿入园需求;二是城镇小学入学新生源逐年增多，学位严重不足，无论是学校基础设施，还是教师均不能满足需求;三是教师编制总量不足，教师招录工作进度缓慢，教师队伍年龄结构不合理、师资资源配置不均衡、个别学科教师和一线教师短缺。特别是学前专业教师严重不足，编内人员老龄化，临聘教师数量较多，师资队伍不稳定;四是教师职称评聘指数不足，尤其是中高级指数严重不足，中高级教师职称晋升困难;五是校园周边环境治理仍需加强，部分小饭桌仍存在较大安全隐患。这些问题，既是压力也是动力，需要我们不断增强责任意识、担当意识和紧迫意识，在今后的工作中努力解决。
二、20__年工作安排
20__年是全面建成小康社会、实现第一个百年梦想的决战决胜之年，是“十三五”收官之年，也是推动落实全县经济向高质量发展的关键之年。受新冠疫情影响，今年的开学时间推迟了两个月。疫情期间，在县委、县政府的坚强领导下，全县教育系统众志成城，以一线的思维、一线的姿态，筑牢校园疫情防控安全墙，在摸排统计、在线教学、舆论引导、物资筹备、督查指导等方面发挥了模范带头作用。当前，全县初中、高中、中职学校和小学高年级段已经全面复课，按照“外防输入，内防反弹”的要求，疫情防控工作进入新阶段，教育系统当前最大的任务就是进一步落实防控责任，统筹兼顾，全面做好教育教学衔接工作，确保疫情防控、教育发展两手抓、两不误，齐心协力、攻坚克难，推动多伦教育再上新台阶。
20__年全县教育工作总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以__社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真落实_总书记关于教育的重要论述和视察内蒙古重要讲话精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持促进教育均衡发展，坚持推进教育现代化。全面贯彻落实全国、自治区、全盟教育大会精神和各级党委、政府决策部署，进一步强措施、补短板，促进全县教育质量提升和内涵发展，努力办好人民满意教育。
(一)加强党对教育工作的全面领导
一要全面加强党的政治建设。坚持把学习贯彻__社会主义思想作为长期而重大的政治任务，推动全县教育系统党员干部自觉树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。切实增强全系统党员干部的政治敏感性，做到明是非、讲大局、讲规矩、讲担当，培育积极健康的政治生态。利用好“学习强国”平台、基层“学习讲堂”，切实用_总书记关于教育的重要论述武装头脑、指导工作。
二要加强基层党建工作规范化。严格贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严肃各支部党内组织生活，高质量落实“三会一课”、_、组织生活会及民主评议党员制度要求，强化督查党员活动室的利用情况，充分发挥党员活动室的作用，强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养。严格贯彻落实“主题党日”制度要求，确保活动落到实处、取得实效。做到年初有计划、每月有主题、有安排，明确活动时间和内容，积极融入党员活动当中，真正把实践和精力集中到“两学一做”上来，把智慧和力量凝聚到党章确定的目标任务上来。深入挖掘基层学校党建与教育教学融合的特色亮点，着力加强党建引领与学校管理的融合、党建文化与校园文化的融合、党建文化与教育教学理念的融合、党建文化与教育教学活动的融合。
三要推进全面从严治党向纵深发展。制定落实全面从严治党主体责任清单，深化运用监督执纪“四种形态”，强化监督执纪问责，持之以恒正风肃纪，落实好廉政谈话制度，推进警示教育常态化制度化。认真落实“两个责任”，坚持不懈落实中央八项规定精神，严防“四风”反弹回潮，针对教育民生领域群众反映的中小学在职教师违规有偿补课和违规征订教辅材料等问题进行严肃查处。集中开展形式主义、官僚主义和“四官”的专项整治整顿。深入分析研判廉政风险点，找出问题易发多发领域和环节，层层设置防线，加大对重要岗位干部的监督力度，防止违规违纪问题的发生。
四要严格落实意识形态工作责任制。落实意识形态主体责任，进一步完善意识形态管理各项制度，加强全县教育系统意识形态工作的培训和督导检查。强化底线思维、风险意识，及时发现、准确研判各种风险隐患，有针对性地做好防范和应对处置工作，维护意识形态安全，加强学校意识形态阵地建设。完善意识形态网格化管理，健全完善网络意识形态工作制度，不断提升网络舆情检测搜集、风险预警、分析研判和应对处置的水平。
(二)坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务
一要将“立德树人”摆在首要位置。构建以爱国主义为核心的学校德育工作体系，强化核心价值观的有效引领，开展红色主题教育活动，积极引导青少年将爱国、爱党和爱社会主义统一起来，使社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为自觉行动。全面开展文明校园创建和“一校一品”校园文化建设，进一步规范和促进学生社团健康发展，创新阅读方式，持续开展“书香校园”活动。充分发挥家长学校、家长委员会、家长会、家访等作用，密切家校合作。
二要提升基础教育教学质量。推进落实《全面提升基础教育质量第二期三年行动计划(2018-20__年)的实施意见》，加强教研队伍和教研工作体系建设，以共同体为抓手，持续做好初、高中共同体课堂教学指导培训和教研活动，深化课堂教学改革。引导广大教师改变观念，树立“先学后教”的思想，推进“自主、合作、探究”学堂的形成。开展小学阶段语文阅读教学和数学思维养成教学等活动，努力构建高效课堂。扎实推进教学研究工作，强化课题研究，组织开展基本功比赛、示范课等专业活动，提升教师教研能力和专业化水平。进一步推动课题研究，认真做好自治区级课题结题工作，确保4个自治区的课题通过评估验收。同时，做好新生课题的申报工作和指导力度，确保课题规范、科学、有作用。
三要积极开展学校体卫艺工作。认真落实《健康中国行动(20__—2030年)》，持续组织开展阳光体育活动，加强学校卫生、健康和疫情防控宣传教育，持续推进综合防控儿童青少年近视工作。视疫情防控情况，适时开展校长杯、县长杯足球联赛，积极参加盟长杯足球联赛。加强中考体育考试，进一步推进冰雪运动进校园。积极参加全盟艺术展演，举办全县中小学生艺术展演活动，推进高雅艺术进校园。开展拥军优属活动，解决好军人子女入学问题，协助做好征兵政审工作。构建劳动教育责任链条，加强劳动实践教育试点学校建设。创建并申报第二批自治区级研学实践教育基地(营地)。
(三)推进各级各类教育协调发展
一是推进学前教育普惠发展。继续实施第三期学前教育行动计划。抓好盛世兴城幼儿园建设任务，确保年内投入使用。加强民办幼儿园审批、年检等工作，进一步规范民办幼儿园管理。继续将无证园纳入监管范围，建立工作台账，稳妥做好排查、分类、扶持和治理。抓好普惠性民办幼儿园认定工作，6月底前完成对3所住宅小区配套幼儿园的普惠认定，提高我县普惠性幼儿园覆盖率。
二要推进义务教育城乡一体化发展。认真落实《内蒙古自治区普通中小学校建设标准(试行)》《锡林郭勒盟关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》。完善义务教育免试就近入学，持续推行“阳光招生”“阳光分班”。加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作。
三要推进普通高中多样化有特色发展。改善普通高中办学条件，巩固普通高中消除“大班额”成果，确保不反弹。推动普通高中教育教学全面改革，扩大选课走班试点范围。落实普通高中生均公用经费基准定额年生均1000元，提升普通高中经费保障水平。
四要提升职业教育发展质量。贯彻落实职教20条，加强职业教育宣传。继续加大中职招生力度，加大专业建设力度，合理调整老旧专业，开设经济社会发展前沿专业。强化培训力度，继续与昌平职业学校合作开展好六类人才培训。充分发挥“锡林郭勒职业教育集团”作用，深化产教融合校企合作。积极争取国家、自治区项目，不断改善办学条件。推进与职业学院合作办学、对口专业建设，发挥“一带二”帮扶作用。组队参加全盟第二届中职学生技能大赛。积极与行业企业合作承担各类短期培训任务。加强民办教育管理，积极开展社区教育，推动终身教育发展。
五要优先重点发展民族教育。落实好《内蒙古自治区民族教育条例》，落实优先发展、重点扶持民族教育工作保障机制。持续深入开展民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，强化“五个认同”“三个离不开”。
六要融合发展特殊教育。抓好资源教室年度建设任务，确保年底投入使用。落实好“一人一案”，各校持续抓好适龄特殊儿童少年入学和随班就读、送教上门等各项工作，确保义务教育三类残疾儿童少年入学率达到95%。
(四)切实加强新时代教师队伍建设
一要加强师德师风建设。严格落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。建立考核评价办法，强化考核结果的有效使用，将师德师风考核结果作为教师职称评聘、评优评先、职务晋升等工作的重要依据。开展“强师德、铸师魂”师德承诺宣誓活动，增强教师的责任感、荣誉感和使命感。组织开展师德典型选树及宣传活动，逐步形成教师自觉争做“四有好教师”的良好局面。
二要提升教师队伍整体素质。组织参加“国培计划”“区培计划”“京锡合作”等培训项目，不断提高培训工作的针对性、实效性。采取“走出去、请进来”等多种培训模式，不断提高校(园)长、教师、教研员、教育行政干部的水平和能力。组织开展县级教学能手评选活动，进一步促进中小学、幼儿园骨干教师体系建设。积极开展各类支教助学活动。发挥盟级名师和优秀班主任的引领、辐射作用，每个城镇小学对口相应农村学校学校对标帮扶。组织小学优秀教师及退休教师到乡村开展支教活动。
三要深化教师管理改革。认真学习东苏旗县管校聘经验，推动多伦县县管校聘改革工作。组织参加全盟好20__年公开招聘中学教师的体检、考察、聘用和公开招聘小学教师工作。依据中小学、幼儿园办学规模，合理核定各中小学、幼儿园教师编制。协调人社、编办、财政做好20__年空编进人计划，开展教师招聘，及时补充短缺教师。积极做好21名国家特岗教师招聘工作，优化农村学校教师结构，拓展乡村教师补充渠道。规范中小学教师编制管理，严格规范社会事务进校园，全面清理和规范针对教师的各类督查、检查、考核、评比和抽调借用教师行为。协调人社局按照新核定的编制标准，重新测算各地教师职称职数。做好教师职称评聘、评先评优、教师维稳以及教师资格认定等各项工作。加大教师校长交流工作力度。继续落实幼儿园教师同工不同酬问题。
(五)提升教育治理能力
一要深化考试制度改革。认真落实《普通高中学业水平考试实施办法》《普通高中学生综合素质评价实施办法》。认真做好中考、高考组织工作，完成高考考点改造。严格规范教育招生考试工作程序，强化考试安全管理。健全完善盟旗两级招委会成员单位“分工负责、齐抓共管”工作机制，保证各类考试安全顺利实施。
二要推进普法依法治理工作。健全依法行政机制，全面落实权责清单动态调整机制，加强规范性文件管理。落实执法三项制度，积极推进“双随机一公开”。开展校园法律知识普及，做好青少年法治教育“四落实”工作。继续推进法律进学校工作，开展学生“学宪法讲宪法”和“国家宪法日”主题教育活动。落实“谁执法谁普法”的普法责任制。
三要推进教育督导体制机制改革。贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强动态监测，持续巩固义务教育均衡发展成果，做好义务教育基本均衡县的复评工作。推动我县达标并通过国家义务教育质量监测地区的义务教育优质均衡发展工作。开展对人民政府履行教育职责工作的督导评估，做好学校安全风险防控等专项督导和幼儿园办园行为督导评估工作。申报并开展义务教育质量监测工作，健全完善教育督导体制机制，加强中小学、幼儿园责任督学挂牌督导。
(六)完善教育保障机制
一要坚决打赢教育脱贫攻坚战。实施挂牌督战，全面排查摸清义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生底数，坚持“一校一案、一家一案、一生一案”，完善控辍保学数据管理系统日常监管，确保义务教育阶段贫困家庭学生不因贫失学辍学。实施精准资助，确保贫困家庭学生不因贫失学。按照《锡林郭勒盟家庭经济困难学生认定细则》，做好家庭经济困难学生认定工作，落实好各级各类学生资助措施。做好受资助学生的档案建设工作。
二要加强教育信息化建设。实现中小学校的“同频互动课堂”系统互联互通，并与盟级“同频互动课堂”无缝连接。利用“同频互动课堂”推动我县城乡优质教育资源共享。解决农村小学师资力量不足、教学资源匮乏的问题，开展“同频互动课堂”应用培训工作。积极组织学科教师参加同频互动网络教研活动，扩大优质资源覆盖面。督促各校有效利用现有的录播设备，进行优质精品课程和微课的录制，完善学校的校本资源建设。举办全县中小学新媒体新技术教学应用优秀课例评比和中小学微课制作比赛活动，做好“一师一优课”“名师微视频课堂”“创客”等活动，推进信息技术与课程教学的深度融合应用。
三要建设平安和谐校园。坚持预防为主、“一岗双责”、“三个清单”和“五个常态化”制度要求，加强各类安全隐患排查整治，完善应对突发事件预案,开展应急演练，加强“三防”建设。开展平安校园创建活动，争取创建三所盟级平安校园。加强校园周边环境治理、安全知识宣传教育和校园安全风险点管控，推进校园警务室规范化建设、消防安全等工作，进一步提高“明厨亮灶”覆盖率,争取20__年底全部中小学、幼儿园达到“明厨亮灶”。深入开展扫黑除恶专项斗争，进一步加大防范校园欺凌与暴力、预防未成年人违法犯罪工作力度。落实自治区公安厅、教育厅《加快推动中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划》，力争中小学与城镇幼儿园专职保安人员配备率达到100%。
同志们，办好人民满意教育，功在当代，利在千秋。让我们高举__社会主义思想伟大旗帜，按照县委、县政府的决策部署，以更高昂的工作热情、更扎实的工作作风，坚决克服新冠肺炎疫情的影响，锐意进取、真抓实干，为多伦教育“十三五”圆满收官交上一份满意的答卷!
谢谢大家!
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